Academy Skills: Keys to university and professional success
Keywords:
Competencies, Knowledge, Training, Higher Education, SkillsAbstract
The study focused on the prevalence of academic competencies in universities and their effects on the professional development of higher education students. The research methodology corresponds to a descriptive research with a qualitative hermeneutic approach applying the PRISMA methodology. To achieve this objective, a bibliographic review was carried out with new contributions, and a documentary approach was used as a methodology, using descriptive research and becoming familiar with various scientific documents. . The results obtained showed the central importance of academic competencies in the comprehensive training of students; the same ones that refer to the combination of knowledge, skills, attitudes and values that a student must have to function effectively and successfully in work and working life.
Keywords: Competencies, Knowledge, Training, Higher Education, Skills.
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